Cahier de classe

lundi 26 avril 2010

Formation

On forme le futur proche avec le verbe ALLER conjugué + l'infinitif du verbe:
-Tu vas faire ton exercice.
-Vous allez sortir ce week-end. .

Activité d'approfondissement

Avant de commencer téléchargez le document que vous devez utiliser pour ce travail :
- Grille produits et plats: http://dl.dropbox.com/u/5232401/Grille_nourriture.doc

1. À l'aide d'Internet complétez la grille suivante.

Produit/Plat	Région/Ville	Ingrédients principaux	Type de plat (principal, dessert…)
Le camembert
Les crêpes
Le cassoulet
Un chausson au pomme
La quiche
La choucroute
La salade niçoise
La bouillabaise
Un croque-monsieur
Un pot au feu
Un hachis parmentier
Une charlotte

2. Notez tous les sites que vous visitez pour faire votre travail.
3. Envoyez-moi votre travail par courrier électronique à l’adresse qui apparaît dans la rubrique À propos.

Cette affiche montre dix gestes du quotidien en faveur de l'environnement.

Niveau débutant
-Associez les images à des moments de la journée, de l’année… (ex. : matin, soir, quotidien, vacances, hiver, été).
-Associez les images à des lieux (ex. : maison, magasin, espace public).

Niveau Avancé
-Pour chaque texte de l’affiche, imaginez une phrase indiquant le contraire (ex. : "J’achète des produits polluants, suremballés et produits loin de leur lieu de vente." - pour la phrase 6).

Et ou est?

Première rencontre

Déjeuner du matin

Mettez dans l'ordre les strophes du poème de Jacques Prévert travaillé en classe, en vous aidant des illustrations. Enregistrez-le dans un fichier Word et envoyez-le-moi par courrier électronique à l'adresse que vous trouvez dans la rubrique À propos.

Déjeuner du matin

Il a allumé
Une cigarette
Il a fait des ronds
Avec la fumée
Il a mis les cendres
Dans le cendrier
Sans me parler
Sans me regarder

Et moi j'ai pris
Ma tête dans ma main
Et j'ai pleuré

Il a mis le café
Dans la tasse
Il a mis le lait
Dans la tasse de café
Il a mis le sucre
Dans le café au lait
Avec la petite cuiller
Il a tourné
Il a bu le café au lait
Et il a reposé la tasse
Sans me parler

Il s'est levé
Il a mis
Son chapeau sur sa tête
Il a mis son manteau de pluie
Parce qu'il pleuvait
Et il est parti
Sous la pluie
Sans une parole
Sans me regarder

dimanche 25 avril 2010

Rose- La Liste

Voilà une chanson de Rose, vous pouvez la chanter en vous aidant des paroles.

Après avoir visionné ce clip de Rose:
a.Faites sa description physique.
b.Faites une liste de ce que vous devez faire demain en utilisant le futur proche: Aller+verbe à l'infinitif

Rose - La Liste

Aller à un concert
Repeindre ma chambre en vert
Boire de la vodka
Aller chez Ikea
Mettre un décolleté
Louer un meublé
Et puis tout massacrer

Pleurer pour un rien
Acheter un chien
Faire semblant d'avoir mal
Et mettre les voiles
Fumer beaucoup trop
Prendre le métro
Et te prendre en photo

Jeter tout par les fenêtres
T'aimer de tout mon être
Je ne suis bonne qu'à ça
Est ce que ça te dé-çoit ?
J'ai rien trouvé de mieux à faire
et ça peut paraître bien ordinaire
Mais c'est la liste des choses que je veux faire avec toi

Te faire mourir de rire
Aspirer tes soupirs
M'enfermer tout le jour
Ecrire des mots d'amour
Boire mon café noir
Me lever en retard
Pleurer sur un trottoir

Me serrer sur ton coeur
Pardonner tes erreurs
Jouer de la guitare
Danser sur un comptoir
Remplir un caddie
Avoir une petite fille
Et passer mon permis

Jeter tout par les fenêtres
T'aimer de tout mon être
Je ne suis bonne qu'à ça
Est ce que ça te dé-çoit ?
J'ai rien trouvé de mieux à faire
Et ça peut paraitre bien ordinaire
Mais c'est la liste des choses que je veux faire avec toi

ha ha
ha ya
ha ya
ha ha

Je sais je suis trop naïve
De dresser la liste non exhaustive
De toutes ces choses que je voudrais faire avec toi

T'embrasser partout
S'aimer quand on est saouls
Regarder les infos
Et fumer toujours trop
Eveiller tes soupçons
Te demander pardon
Et te traiter de con

Avoir un peu de spleen
Ecouter Janis Joplin
Te regarder dormir
Me regarder guérir
Faire du vélo à deux
Se dire qu'on est heureux
Emmerder les envieux.

vendredi 23 avril 2010

Spot de prévention routière

Embrace Life est un spot de prévention routière britannique décalé et poétique, loin des accidents chocs et des images trash de victimes, qui nous rappelle que porter la ceinture dans une voiture n’est pas une option.

Embrace Life - Video

jeudi 15 avril 2010

Les jeunes d'aujourd'hui

Pensez-vous que c'est un peu exageré? Que préférez-vous un prof actif ou des cours télévisés?

Savez-vous lire?

Prenez du papier et un stylo et faites exactement ce que disent les indications.

l. Lisez au complet avant de commencer.
2. Écrivez votre nom dans le coin droit au haut de cette feuille.
3. Encerclez le mot "nom" dans la deuxième phrase.
4. Dessinez 5 carrés dans le coin gauche au haut de cette feuille.
5. Tracez un "X" dans chacun des carrés du numéro 4.
6. Encerclez chaque carré.
7. Signez votre nom sous le titre de cette page.
8. Après le titre écrivez : "Oui,Oui,Oui".
9. Encerclez le numéro 7.
10. Tracez un "X" dans le coin gauche au bas de cette page.
11. Dessinez un triangle autour des "X" que vous venez de faire.
12. À l'endos de cette page, multipliez 70 x 30.
13. Encerclez le mot feuiIle dans la phrase numéro 4.
14. À ce moment, dites-nous votre prénom à haute voix.
15. Si vous croyez avoir suivi attentivement les instructions dites à haute "J'ai fini le numéro 15".
16. Additionnez 107 + 233 à l'endos de cette feuille.
17. Encerclez la réponse obtenue dans le numéro 6.
18 Sur un ton de voix normal, comptez à reculon de 1 à I0.
19. Avec la pointe de votre crayon, perforez cette feuille de trois petits trous ici...
20. Si vous êtes le premier à atteindre ce numéro, écrivez "Je suis bon pour suivre les instructions".
21. Soulignez les numéros paires dans cet exercice.
22. Maintenant que vous avez fini de tout lire attentivement, répondez seulement à la question numéro 2.